Program megnevezése: Rímmel mondom el – kreatív versírás
Program típusa: tréning /workshop/ kurzus
Program ideje: 2 alkalom: 2022.10.08., 2022.10.09.;
1 alkalom 7 óra ill. 8 óra (1 óra = 45 perc)
Program helyszíne: Görögkatolikus Felsőoktatási és Kulturális Diákotthon, Görögkatolikus Roma Szakkollégium (3519 Miskolc, Görömbölyi u. 24.)
Bevont külső szakmai megvalósító neve (oktató/előadó/tréner):
Káli-Horváth Kálmán – roma származású magyar festő- és előadóművész, költő, kommunikációs szakember; a Budapesti Református Cigány Szakkollégium igazgatója.
Leírás:
| „Az utóbbi években egyre gyakrabban lehet hallani a kreatív írás kifejezést. A kreatív írás nem pusztán egy divatos, efemer jelenség, hanem mára már sokak számára szükségszerűvé vált tevékenység. Ezt bizonyítja az a tény is, hogy a legfrissebb Nemzeti alaptanterv teljes struktúrájának sarkalatos pontját képezi, s noha expressis verbis még csak a kulcskompetenciák között jelenik meg: „A kreativitás, a kreatív alkotás, önkifejezés és kulturális tudatosság kompetenciái” (Nat 2020: 297), az életkorokra bontott, részletes kifejtésben egyértelmű elvárások, előírások jelzik a jelentőségét.”
A kreatív írást elsajátítása azért nélkülözhetetlen az értelmiség számára, mert ad egy pluszt a kifejezés szempontjából. Az ilyen tudással rendelkező személy, nem csupán az írás területén lesz hatékonyabb és kritikusabb, hanem a mindennapokban a munkájában. Rendelkezni azzal, hogy tudatosan figyelj meg dolgokat, kritikai attitűdökkel szemléld a környezeted, kreatívvá tesz és növeli a megoldási lehetőségeid és másoktól eltérő innovatív módszereket alkalmazhatsz. Fontos a kreatív írásban való önkifejezés és önismeret, nem hiába vált diszciplínává és oktatják egyetemi szinten. Kreatívnak lenni egy/több új ajtó a világra. |
Tematika:
1.alkalom: 2022.10.08.
| 09:00-15:15 | A nap témája: Költészet, vers. Bemutatkozás- elmesélem az életutam, mivel ebből kiderül a kapcsolódásom az íráshoz és a kreatív kifejezéshez, a művészetemhez. Ppt segítségével kitárul a hallgatók elé a költészet világa és a versírás rejtelmei, technikája. Játékos/ébresztő játékok, minden nagyobb etap előtt és után, a témához kapcsolódóan. Feladatlapok, csoportos és egyéni munkák. Előadásmódok gyakorlása. Versírás kezdetben egyszerű módon, versek elemzése. 3 költő életének, válságkorszakának a bemutatása, kilábalás története. Az önkifejezés fontosságának kiemelése. Előkészítő, betekintő a következő alkalomra, házi feladat készítése a másik időpontig. |
2.alkalom: 2022.10.09.
| 09:00-16:00 | A nap témája: Kreatív versírás. Bemelegítő játékok. A kreatív írás történetének az elmesélése, technikáinak és hatékonyságának a bemutatása. Az előző alkalommal adott házi ellenőrzése, kritikai szemléletmód alkalmazása. Csoportos feladatok, műkritikus és költő szerepek. Költői nyelvtan alkalmazása, erre épülő feladatlapok kiosztása és a csoportok látják el az ellenőrzést egymásnak. Kreatív versírás mint, egyéni feladat instrukciók szerint. Később mindenki előadja, majd összehasonlítani az első alkalommal készült verssel. |
A program által fejlesztendő/kialakítandó kompetenciák:
–kognitív funkció fejlesztése, szerteágazó információ befogadás
-kommunikatív funkció: nyelvi interakciós készlet bővítése
-a kritikus szemléletmód
-önmegfigyelési és öntanulási folyamat elindítása
-magabiztosság erősítés a tudás által
-kommunikációs képességek és vitakultúra fejlesztése
-stilisztikai funkció: az irodalmi művek által gyarapszik a szókincs, az írás stílusbeli nyelvi repertoárja
-tudatos megfigyelés kialakulása
-hatékony, érdekérvényesítést növelő kommunikáció alkalmazása
-innovatív, megoldásközpontú munkavégzés, írásmód
Káli-Horváth Kálmán
A szakszemináriumról készült előadásanyag itt érhető el: Kreatív versírás ppt.
Facebook: Nemzeti Tehetség Program – 1823 (https://www.facebook.com/nemzetitehetsegprogram.1823/)
